Narkozi.com » ტეგები » დაავადებების


გეგმიური საკეისრო კვეთა ვნებს ბავშვს

იმ ბავშვებში, რომლებიც ქვეყანას გეგმიური საკეისრო კვეთით მოევლინნენ, სასუნთქი გზების დაავადებების განვითარების რისკი 4-ჯერ მაღალია.
პედიატრებმა შეისწავლეს 34 000 მშობიარობის მონაცემები და დაასკვნეს, რომ ფიზიოლოგიური გზით დაბადებულ ბავშვებში, ასევე საგანგებო მდგომარეობის გამო
საკეისრო კვეთის შედეგად დაბადებულებში, გაცილებით დაბალი იყო რესპირატორული დაავადებების განვითარების შანსი.
თუ გეგმიურ საკეისრო კვეთას გადავიტანთ ორსულობის 39-ე კვირაზე, გართულებების რისკი მნიშვნელოვნად შემცირდება. მაშინ როცა, 2 კვირით ადრე (37-ე კვირაზე) ოპერაციის ჩატარება დაახლოებით 4-ჯერ ზრდის გართულებების რისკს.
ორხუსის საუნივერსიტეტო კლინიკის სპეციალისტები ჯერ-ჯერობით ვერ ხსნიან ამ ფენომენს. მიუხედავად ამისა, მკვლევარებისთვის ცნობილია, რომ ფიზიოლოგიური მშობიარობის დროს ძალების მოკრეფა და მასთან დაკავშირებული ჰორმონალური ცვლილებები აუცილებელია ახალშობილის ფილტვების განვითარებისთვის.
“ბევრი ქალი არ არის ინფორმირებული იმის შესახებ, რომ გეგმიური საკეისრო კვეთა შესაძლოა ნეგატიურად აისახოს მის ბავშვზე”, განაცხადა ლონდონის სამეფო კოლეჯთან არსებული ჰოსპიტალის ექიმმა, მეგი ბლოტმა.

დაწვრილებით



კოგნიტიური ფუნქციების დაქვეითება

ჰოლანდიელი მეცნიერების მიერ ჩატარებული კვლევის შედეგების მიხედვით, გულის უკმარისობის მქონე პაციენტებში ხშირია კოგნიტიური ფუნქციების დაქვეითება («Journal of the American Geriatrics Society» ნოემბრის გამოცემა).
”შემთხვევა-კონტროლი”-ს ტიპის კვლევის მიმდინარეობისას დოქტორი Raymond L. C. Vogels (Saint Lucas-Andreas Hospital, ამსტერდამი) და მისი კოლეგები სწავლობდნენ კოგნიტიური დისფუნქციის სიხშირესა და პატერნებს ქრონიკული შეგუბებითი უკმარისობის მქონე ამბულატორიულ ავადმყოფებში და ცდილობდნენ, მოეხდინათ დემოგრაფიული და კლინიკური კორელანტების იდენტიფიკაცია.
კვლევაში ჩართული იყო გულის შეგუბებითი უკმარისობის მქონე 62 ამბულატორიული პაციენტი, ასევე 53 ადამიანი საკონტროლო ჯგუფიდან, რომელთაც დადგენილი ქონდათ გულ-სისხლძარღვთა დაავადება, რომელიც არ იყო გართულებული გულის უკმარისობით (გულის დაავადებების მქონე საკონტროლო ჯგუფი) და 42 ჯანმრთელი სუბიექტი. ნეიროფსიქოლოგიური შეფასება მოიცავდა მენტალური სიჩქარის, შესრულების ფუნქციის, მეხსიერების, ენის და სივრცული მხედველობის ფუნქციის ტესტირებას.

დაწვრილებით